赠从弟其一原文及翻译_赠从弟原文及翻译赏析

1、《赠从弟（其二）》赏析 赠从弟（其二）——[汉] 刘桢 　　亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

2、风声一何盛，松枝一何劲。

【资料图】

3、　　冰霜正惨凄，终岁常端正。

4、岂不罹凝寒？松柏本有性　　　译文；　　山上高耸挺拔的松柏树，在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。

5、风刮得是多么强大，松枝是多么的劲挺！当冰霜一片悲惨凄凉景象之时，而松柏却依然终年端正挺拔。

6、难道松柏不怕严寒吗？那是松柏具有不畏严寒的本性！　　赏析;　　刘桢（？－217），字公干，东平（今山东省东平县）人，“建安七子”之一，刘桢的诗风格劲挺，不重雕饰。

7、作品流传很少，现仅存十五首。

8、 刘桢有《赠从弟》诗三首，都采用的比兴手法。

9、本作是第二首，作者以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不要因外力压迫而改变本性。

10、　　“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，开篇描写出松柏树的整体形象：高耸挺拔，立于高山之上，笑迎“瑟瑟”寒风，不向严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮。

11、　　三、四两句“风声一何盛，松枝一何劲”意思是说风声是多么的凶猛，松枝在风中又是多么的刚劲。

12、是对风声与松树都予以展开描写，描写松柏与寒风在对立中所展现的情状，突出了松柏树的可贵品格。

13、　　五、六两句“冰霜正惨凄，终岁常端正”意思是正当严冰寒霜带来一片悲惨凄凉景象之时，松柏树却总是那么挺拔美好。

14、通过冰霜的残酷再一次反衬松树的不畏严寒与高洁傲骨。

15、　　“岂不罹凝寒，松柏有本性”两句的意思是难道松柏就不遭受寒冷吗？但是松柏原本就具有不畏严寒的本性。

16、直接写松柏的品格，点明主题。

17、　　如果说前面四句主要写松树的外在形象，那么后面四句则主要写松树的内在品格。

18、它雄伟挺拔，不惧怕任何恶劣严酷的环境。

19、这样，松树的形象才得到完整的表现。

20、　　全诗以简练的语言写出了松柏树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的高贵气节，诗作融入了对松树赞颂的深厚感情，其用意是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负，同时也是为了勉励他的从弟。

21、这是一首咏物诗。

22、诗人紧紧扣住松柏经寒不哀、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。

23、全诗格调劲健，语言质实，具有清刚之气。

24、象诗中“风声一何盛，松枝一何劲”，以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗，语调紧促有力，诗情震荡，正显示了此诗以气胜的特色。

25、 诗人希望堂弟能向松柏那样坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性，也有自况自勉的含义。

26、诗人不是孤立地咏物写松，而是把松柏放在恶劣的环境中来刻画，突出了它与作为对立面的狂风、冰雹的搏斗，可谓是通过典型环境来刻画典型性格，使松柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅，显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美。

27、人是环境的产物，也会受到各种环境因素的挫折、考验。

28、诗人告诉我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个顶天立地的人。

29、二句，以虚词设问，牵出全篇主旨。

30、可谓收束得法,神完气足。

31、 高高的松柏,屹立在高山之上，承受着来自山谷中的瑟瑟寒风。

32、不论寒风刮得多么强大，松枝总是那么劲挺！即使面临着悲惨凄凉的冰雪景象，松柏依旧端正挺拔，痴心不改。

33、难道松柏就不怕严寒吗？那是因为松柏原本就具有不畏严寒的本性。

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